VFU - Verksamhetsförlagd utbildning

Kommunens uppdrag, synsätt och strategier på Verksamhetsförlagd utbildning

• möta studenten och ge en bra plattform för fortsatt arbete i kommunen
• verka för ett fördjupat samarbete mellan universitet och område
• ta emot studenter och bereda dessa möjlighet till verksamhetsförlagda studier
  under hela deras studiegång
• en gång varje termin erbjuda introduktionsträff för studenterna
• genom utvärderingar ta reda på studenternas uppfattning om Vfu i Kungälvs kommun
• initiera och uppmuntra projekt inom Vfu området
• hålla frågan om lärarutbildningen ständigt aktuell
• se till att området präglas av en öppen och välkomnande atmosfär
• se till att det finns en introduktionsplan för studenter
• hålla frågan om lärarutbildningen ständigt aktuell

Rektors roll och ansvar

• visa intresse för studenten och arbetslaget under vfu tiden
• skapa möjligheter för de lokala lärarutbildarna att fullgöra sitt uppdrag
• informera föräldrarna om områdets medverkan i lärarutbildningen
• i samråd utse en i arbetslaget med särskilt ansvar för Vfu
• ge tidsmässiga förutsättningar för samordnaren att utföra sitt uppdrag

VFU ledarens roll och ansvar

• stödja, utmana och följa studenten under hela utbildningen
• vara en länk mellan universitetet och Vfu området
• ansvara för att Vfu delen får det innehåll som utbildningsplan och kursplan föreskriver
• bereda arbetslaget möjlighet att få kännedom om lärarutbildningens mål
• stödja arbetslaget i deras arbete med studenterna
• stödja och inspirera kompetensutvecklingen i Vfu området i samråd med rektor

VFU samordnarens roll och ansvar

• tillsammans med studenten och arbetslaget planera studentens Vfu utifrån kursmålen, studenternas önskemål och områdets möjligheter
• vidarebefordra information från Vfu enheten till område och arbetslag
• samverka med andra Vfu områden när det gäller studenter med speciella önskemål
• ansvara för utvärdering och utveckling av områdets Vfu ansvar
• inbjuda och uppmuntra studenterna att delta i de gemensamma träffar som anordnas av området

Arbetslagets kollektiva roll och ansvar

• ge praktisk information om sådant som är viktigt att känna till
• tillsamman med studenten göra en plan för Vfu utifrån kursens mål
• vara reflektionspartner
• ge feedback och stöd i den yrkesmässiga utvecklingen
• att till Vfu ledaren vi förfrågan ge underlag för bedömning av studentens förutsättningar att nå de långsiktiga målen

Den enskilde lärarutbildarens roll och ansvar

• kunna relatera till styrdokument
• kunna tydliggöra sina egna kunskaper och arbetssätt
• kunna skapa möjligheter för studenten att genomföra sina uppgifter
• skapa tid för samtal när studenten så behöver
• ge underlag för och delta i bedömningen av studentens förutsättningar för läraryrket

Studentens roll och ansvar

• delge arbetslaget, Vfu ledare/samordnare information om aktuella kurser och kursmål samt när Vfu:n är placerad i tid
• planera, genomföra och utvärdera överenskomna moment i Vfu:n
• i så god tid som möjligt meddela önskemål om placeringar till Vfu samordnare
• i så god tid som möjligt meddela förändringar i gjorda överenskommelser
• informera sig om och respektera den tystnadsplikt som finns inom verksamheten
• delta i de utvecklingssamtal Vfu ledare anordnar för varje student